立足合作学习,提高中职会计教学质量

• 作者: 江朝晖
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 中职会计 教学策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆师资
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3426字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课程教学改革的不断实施,小组合作的学习模式已经成为一种较为成熟的教学方法,在中职院校会计实践性教学过程中应用小组合作学习模式显得尤为重要.合作学习理论重点突出学生之间的相互合作,这样不仅能够调动每个学生学习会计的积极性,还能够有效提高中职会计课堂的教学效果.简要分析在中职会计教学中应用合作学习教学模式的必要性以及相关注意问题,并探究如何在中职会计教学中有效地采用小组合作学习的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江朝晖		1	1	1.0	1.0