小学语文课外阅读教学引发的思考

• 作者: 贾萍艳
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课外阅读 作文 教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

随着改革开放的不断发展,课外阅读受到了人们的广泛关注.教师也开始进行了深入的研究,并取得了相应的成果.小学语文作为我国一项基础教育工程,就要引起足够的重视,结合现阶段社会发展的要求,做好语文作文课外阅读教学工作,帮助学生理解好语文知识,提高学习的效果.新课改背景下小学语文教学阶段把写作能力的培养要求逐步提升,除了要求小学生能够掌握写作方法之外,特别强调了写作要注重积累,感情真实,不拘形式.阅读是帮助小学生快速扩大知识见闻,积累写作素材的重要方式,还可以将作文教学与课外阅读有机地联系起来,从而促进小学语文教学的有效开展.