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摘要:
有人说,成功的一堂数学课就是一场美丽的战斗.若这是一场战斗,我们必须注意战略和战术.作为教师,我们必须认真对待,互相了解,才能百战不殆.本文将兵家谋略"三十六计"巧妙地应用于小学数学课堂教学中,可以有效地提高教学效率和效果.笔者结合小学数学课堂教学的几个步骤,谈谈具体的做法.
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文献信息
篇名 三十六计在小学数学课堂中的有效运用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 三十六计 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1844字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
三十六计
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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