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摘要:
培养高职学生的“工匠精神”是当前中国由制造大国向制造强国转变大背景下职业教育的必然要求,通过探索和研究“工匠精神”的培养策略和模式,对提高高职人才培养质量具有重要意义。本文探讨了“工匠精神”教育融入专业教育、校企合作培养、“工匠精神”教育融入人文教育、“工匠精神”教育融入创新实践等培养模式,实现工匠精神培育的目标。
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文献信息
篇名 高职计算机专业“工匠精神”培育研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 高职 工匠精神 培育
年,卷(期) 2019,(12Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张恒 18 16 2.0 2.0
2 梁晓娅 18 16 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
工匠精神
培育
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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