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基于翻转课堂的管制员初始培训深度学习模式建构
基于翻转课堂的管制员初始培训深度学习模式建构
作者:
石先玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转课堂
管制员初始培训
深度学习
摘要:
如何在管制员初始培训中创新教学模式,引导学员开展深度学习是强化关键队伍资质建设,为空管行业稳定高速发展提供强有力人才支持的关键.本文借鉴翻转课堂教学理论,通过对管制学员学习模式的重构,创新培训模式,结合深度学习理论,实现管制员初始培训与翻转课堂的耦合,构建基于翻转课堂的管制员初始培训深度学习模式,进而提出了符合空管培训实际的DELC深度学习过程模型.
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篇名
基于翻转课堂的管制员初始培训深度学习模式建构
来源期刊
中国高新区
学科
关键词
翻转课堂
管制员初始培训
深度学习
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
高校教育
研究方向
页码范围
65-66
页数
2页
分类号
字数
3296字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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石先玉
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管制员初始培训
深度学习
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国高新区
主办单位:
中国技术创业协会
科技部火炬高技术产业开发中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-4113
CN:
11-5968/N
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
邮发代号:
38-392
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
47
总被引数(次)
8734
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