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摘要:
G学校围绕新时代技能人才核心素养的培养目标要求,从传统的重视知识技能的培养转向重视核心素养的培育,构建了"3+X"课程体系,通过渗透素养教育、开发素养课程、开展素养主题活动、社团实践锻炼等多种形式"X"个核心素养课题,强化学生能力与素质并重、德育与技能并举,使学生德、技、能全面发展,让立德树人的根本任务落地生根.
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文献信息
篇名 中职课程体系改革研究与实践
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 核心素养 中职课程体系 "3+X"课程体系
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
DOI
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1 黄晓英 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
中职课程体系
"3+X"课程体系
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