关注待优生突破初中数学教学的瓶颈

• 作者: 吴海娟
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 待优生 初中数学教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 2337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.34.096

摘要

在初中的数学教学过程中,待优生的数学教学是困扰很多初中数学教师的问题之一,待优生影响着数学教学的效果.数学教师在教学过程中要重视数学待优生的教学,采取适当的方式加以引导,实现待优生向优等生的转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海娟		4	0	0.0	0.0