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摘要:
本文分析了传统的服装平面裁剪课程的教学模式,探讨了采用多维的、组合式的教学模式,包括采用问题启发式教学手段,引导学生积极思考;结合服装市场款式流行趋势和服装企业需求,将服装款式设计场景引进课堂,以项目分组讨论的方式,提高学生积极参与性与自主创新意识;在以人为本的教学理念中,加强师生互动、学生与学生之间的互动,中完成知识的传授与专业能力的培养,提升学生专业素养和实践能力.
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文献信息
篇名 《服装平面裁剪》课程教学方法创新探讨
来源期刊 科技视界 学科 工学
关键词 服装平面裁剪 教学方法 多维的 组合的
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 77-78,88
页数 3页 分类号 TS941.631
字数 1990字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.01.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵蒙蒙 上海工程技术大学服装学院 14 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装平面裁剪
教学方法
多维的
组合的
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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