于“无为”处实现“有为”——学校管理的理想境界

• 作者: 卢小妍
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 删繁就简 文化建设 民主决策 尊重差异
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G627

摘要

理想的学校管理境界,是达到于“无为”处实现“有为”。为此,学校管理者应回归教育本质,做到心境宁静,淡看得失,制度简约,职责分明;注重文化建设,少一些口号标语,少一些生硬说教,让师生受到潜移默化的美的熏陶;追求理念认同,让教师参与学校事务的决策,从而增强教职工的使命感和责任感;还要尊重差异,以点带面促发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢小妍		5	0	0.0	0.0