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摘要:
生活是艺术的源泉,这是有道理的。艺术来自生活,比生活更崇高。因此,当我们教授儿童艺术时,我们必须接触生活的现实,并在生活中进行创造性的艺术活动。我们的地理环境和一年四季清澈的风景,为我们的艺术创作活动带来了无尽的素材。我们应该充分利用这些自然资源,开展艺术创作活动,培养幼儿的个性。
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意义
策略
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文献信息
篇名 幼儿园创意美术教育研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿园 创意美术 教育 研究
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G613.6
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1 田娟 2 0 0.0 0.0
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幼儿园
创意美术
教育
研究
研究起点
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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