浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

• 作者: 龙茨
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.092

摘要

小学语文课堂教学中,教师要科学的开展备课工作,采取多元化的方法实施具体教学,并在教学完成后积极反思仍旧存在的问题,有针对性的优化与改进,促进教学效果与质量的提升,同时不断的提高教师自身的教学能力与综合素质,真正的实现教学有效性,增加学生的语文知识,增强学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙茨		1	2	1.0	1.0