浅谈如何引导学生自主学习

• 作者: 史灵敏
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 培养 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 763
• 页数: 1页
• 字数: 2165字
• 语种: 中文

摘要

数学新课程标准指出:教学就是要教给学生能借助已有的知识去获取新知的能力,并使学习成为一种思维活动.而小学数学教学改革的根本出路,在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设一个广阔的空间,通过教师必要的启发诱导,填补空缺,引导学生在思考中掌握知识,在掌握知识中发展自己的思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史灵敏		1	0	0.0	0.0