微课教学与生本教学在信息技术课堂的实践研究

• 作者: 周正祥
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 微课 生本理念 信息技术 课堂 教学 实践
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 327-328
• 页数: 2页
• 字数: 4564字
• 语种: 中文

摘要

使用"微课"进行教学是近年来新兴的一种教学形式,"微课"是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程."微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源.以微课形式进行教学和以生本理念指导信息技术教学,它们之间存在怎样的联系和区别呢?到底哪种方式能让课堂教学实现最大效益?为此,我对这两各教学方式进行了探索和实践.

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1	周正祥		2	0	0.0	0.0