作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学目标是指教学活动的主体在具体的教学活动中所期望达到的结果和标准.设计课时教学目标,必须先研读课程总目标.数学教学要基于课程标准,保证将标准转化为学生的学习效果,达到预期目标.本文对新课标下小学数学课时教学目标设计展开了一些思考,以供广大同行参考.
推荐文章
探析新课标下如何提高小学数学教学质量
新课标
小学数学
教学目标
教学方式
教学质量
新课标下数学课堂教学的几点思考
新课标
数学课堂
课堂教学
数学
新课标下的数学课堂教学
新课标
核心素养
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下的小学数学课时教学目标设计
来源期刊 新智慧 学科
关键词 课程标准 课时目标 三维目标 组织教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1904字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈金顺 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程标准
课时目标
三维目标
组织教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导