研究生活化情境教学在初中物理课堂中的实践策略

• 作者: 向来
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中物理 情境教学 生活化 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1991字
• 语种: 中文

摘要

物理和我们的生活之间具有紧密的联系,初中物理中有一些难度较大的知识,学生在理解和记忆上存在一定的难度,使得他们的学习兴趣和效果受到影响.因此,要想让学生能够更好的学习物理,降低他们的理解难度,激发学生的学习兴趣,教师就可以在教学中创设生活化的情境,进而实现教学效果的提升,基于此,本文分析了生活化情境教学在初中物理课堂中的实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向来		3	0	0.0	0.0