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摘要:
随着当前教育水平的不断提升,中职教育的发展备受社会各界重视.计算机教学是中职整体教育工作中的重要组成部分,但是具体教学环节内仍有诸多诟病,阻碍了学生发展和教学水平的提升.翻转课堂是一种全新模式,教师利用它可以进行课内时间调整,有以生为本、整合资源、高效互动等优点,值得在中职计算机课程教学中大力推广和应用.
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应用措施
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文献信息
篇名 翻转课堂在中职计算机教学中的应用分析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 翻转课堂 中职 计算机 应用
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号 G434|TP3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.34.151
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
中职
计算机
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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