高中英语核心素养培养 ——以描述性说明文写作课为例

• 作者: 吴艳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 核心素养 高中英语 写作
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 字数: 2749字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课改的核心就是学生核心素养的培养.英语学科核心素养的培养,是以语言能力为核心,在培养语言能力的同时,发展学生的学习能力、文化品格和思维品质.本文通过分析一堂描述性说明文写作示范课的课堂实录及环节点评,探索如何在写作中培养学生的核心素养,提高学生语言运用的综合能力.