春风雨露皆从读中来——浅析经典文学诵读对高中语文的促进作用

• 作者: 李杰
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 经典文学 诵读 高中语文 促进作用
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 重庆第四十八中学校专栏
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

经典文学诵读对于中学生来说是学习中一件非常重要的事情,只有丰富的阅读量才会加深学生对文章的理解,在潜移默化中提升学生阅读质量,使学生在阅读中感受到积极向上的能量,从而认识到真正的善与美.经典文学诵读可以对语文的学习起到积极促进的作用,让学生笔下有神,出口成章.基于此观点,本文对经典文学诵读的作用进行浅显的分析.如有不当之处,敬请各位同仁和大家指正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杰		1	0	0.0	0.0