现代学徒制课程体系建设探索与实践 ——以黑龙江农业经济职业学院食品加工技术专业为例

• 作者: 刘旭霞 刘玉兵 王延斌 贾健辉 陈秀丽
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 课程体系 交互融合 实践
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2571字
• 语种: 中文

摘要

以现代学徒制国家试点项目为契机,高职食品加工技术专业为载体,探索与实践交互融合式课程体系的具体应用.通过开展专业课程体系重构、设置校企共育专业课程、开发技能培训包、开发利用共享型教学资源等过程,实施与展开真实教学,构建高职食品专业"2334"交互融合式课程体系,以期为现代学徒制的课程体系建设提供有益思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉兵		31	53	5.0	6.0
2	陈秀丽		13	17	3.0	3.0
3	贾健辉		23	55	5.0	6.0
4	王延斌		3	1	1.0	1.0
5	刘旭霞		1	1	1.0	1.0