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摘要:
在数控实训教学中引入项目教学法,不仅能激发学生的学习动力,有效培养学生的实际技能操作能力,改善传统数控教学重视理论、实训教法单一的现状,还能加强学生知识的理实一体化交互,更好地激发学生学习的主观能动性,进而大幅度提升数控实训教学的质量水平.这不仅使得数控教学事半功倍,也促进了学生职业核心能力的发展,从而为将来上岗就业的零距离奠基坚实的基础.文章对项目教学法在数控实训教学中的应用展开了研究.
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文献信息
篇名 项目教学法在数控实训教学中的应用研究
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 项目教学法 数控实训教学 应用
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G712
字数 3540字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.14.085
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭森荣 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
数控实训教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
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96
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