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摘要:
面对小学作业质量问题,现在老师只注重作业量的多少而导致小学语业作业负担过重.老师不顾及学生理解多少和知识掌握多少,只是机械地让学生重复抄作业,这样做只是禁锢学生的思想,使他们对学习语业的兴趣降低从而导致语业的质量也有所下降.面对这个问题如何做成为现在社会关注话题之一.本文主要从如何优化小学作业质量,提高小学语业质量为题,并提出有效方法和策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈优化小学语文作业提高小学语文质量
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学作业 优化 实践
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 702
页数 1页 分类号
字数 1844字 语种 中文
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1 张婷 8 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学作业
优化
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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