"一以贯之"的习作讲评课

• 作者: 曾玉华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 一以贯之 自改内容 突显特性 群文提升
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

指导、批改、讲评是小学作文训练教学的一个完整的教学过程,是相互作用、紧密相连的.作文讲评是习作教学中很重要的一个环节.只有教给学生好的方法,才能提高学生修改习作的能力.可以从自改内容、突显特性、群文提升这三个方面对作文进行讲评,这样以螺旋上升的方式层层深入地修改、构思、重组文章,能让学生的习作展现出新的高度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾玉华		6	0	0.0	0.0