城镇高中信息技术课“算法与程序设计”教学方法初探

• 作者: 王强
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 改革 城镇高中 算法 程序设计
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0043-0043
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在国家新一轮教学改革的信息技术课本里,最大的特色改动是加入了《算法与程序设计》这一单元,给出了国家对高中生学习 信息技术的主要方向,对学生掌握算法基础提出了要求。而算法与程序设计本身对学生逻辑计算能力的要求是很高的,内容是相对枯燥的, 因此,如何调动学生对这一单元课程的积极性,尤其是调动周边环境和基础学习条件相对较低的城镇高中学生学习积极性,提高学习的趣 味性和课堂效率,是城镇高中信息技术教师急需解决的问题。为了解决这一问题,我承接了哈三中朱坤老师《普通高中算法与程序设计单 元教学实践研究》这一研究课题中的城镇部分的研究,总结并贡献出一套方法,请各位同仁批评指正。

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