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摘要:
我国著名数学家华罗庚说过:"'人'之可贵在于能创造性地思维."创造性思维,是一种具有开创意义的思维活动,即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动.创造性思维是创造能力的核心,是人们从事创造性活动的内因.创造性思维又是多种思维的综合效应,是各种智力因素和非智力因素的和谐统一.
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问题
策略
谈中学生数学创造性思维能力的培养
数学思维
数学思维结构
元认知
数学认知结构
数学创造性思维能力
主要因素
心理品质
思维的智力品质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学中学生创造性思维能力的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 语文教学 创造思维 培养
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.34.169
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
创造思维
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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