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摘要:
随着“互联网+”在各个领域的渗入,“互联网+教育”也进入了交汇融合的阶段,小学教育作为教育体系中的首要阶段,实施 “互联网+”战略就显得尤为重要和迫切。因此,从“互联网+”时代背景出发,分析当前我国小学教育的现状和“互联网+小学教育”的 主要特点,在此基础之上探讨“互联网+小学教育”的发展途径,以推动小学教育与时俱进。
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文献信息
篇名 浅谈互联网+背景下的小学课堂教学改革
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学管理 互联网+ 教学改革 课堂实践
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0048-0048
页数 1页 分类号 C
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1 徐宝军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学管理
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教学改革
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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