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办公软件应用课程一体化教学实施策略探讨
办公软件应用课程一体化教学实施策略探讨
作者:
黄贇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
办公软件
一体化教学
实施策略
实践性
摘要:
当前随着科学技术地快速发展,办公软件应用课程也受到了多数人员的关注,该门课程是实践性较强的课程,单靠传统理论为主的教学方法已经无法适应时代发展,满足不了学生个性化的学习需求,因此这就要求教师要做好教学改革与创新,有效将一体化教学模式引入进来。通过一体化教学能够促进学生及时对所学知识进行吸收与消化,增强学生的实践技能。基于此,本文就对这方面的内容进行了分析,并提出办公软件应用课程一体化教学的实施策略。
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文献信息
篇名
办公软件应用课程一体化教学实施策略探讨
来源期刊
电脑知识与技术:学术版
学科
教育
关键词
办公软件
一体化教学
实施策略
实践性
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
186-187
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
DOI
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黄贇
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电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
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