高职人才培养与国际工程教育专业认证标准的对照与思考

• 作者: 毕艳茹 王志勃
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 工程教育认证 悉尼协议 成果导向
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

本文从国际工程教育专业认证发展背景和《华盛顿协议》《悉尼协议》《都柏林协议》标准适用范围的分析入手,结合国内高职教育人才培养过程,重点对标《悉尼协议》,分析《悉尼协议》中适合国内高职教育的做法,提出以成果为导向,以诊断与改进为手段,助推高职教育教学改革的具体设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志勃		36	113	6.0	9.0
2	毕艳茹		31	47	4.0	6.0