改变教学方式 提高教学有效性——浅谈小组合作教学对提高教学有效性的必要

• 作者: 胥成娟
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小组合作 自主学习 质疑 创新
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 0202-0202
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程背景下,老师应该转变原有的教学方式,课堂的主导地位应该交给学生。老师应该创设合适的教学方式、氛围,让学生在课堂上得到充分地锻炼、展示;鼓励学生大胆质疑、创新;不断培养他们主动探究和自主学习的能力,让学生得到全面、充分地发展提升。

作者信息

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1	胥成娟		2	0	0.0	0.0