让识字与快乐为友 ——浅谈小学低年级识字教学

• 作者: 梁艳红
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 激发识字兴趣 乐于识字 会识字 时刻识字
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 0110-0110
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《课程标准》中提出:“识字、写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。”由此可见,识字教学在语文教学中多么重要!因此,教师必须培养学生具有较强的独立识字能力,掌握一定的识字方法、技能,使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字,从而让学生感受到识字的乐趣。

作者信息

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1	梁艳红		1	0	0.0	0.0