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摘要:
服务型数字化校园是目前高职院校数字化校园建设的主流趋势并取得了丰富的建设成果。设计科学合理、便于实施的评价指标体系是对服务型高职院校数字化校园建设质量进行评价的前提。文章从评价指标体系构建的步骤入手,详细阐述了指标体系构建的过程,并对高职院校数字化校园建设质量评价的实施提出了建议。
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多元统计法
模糊综合评价法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 服务视角下高职院校数字化校园质量评价指标体系的构建研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 服务 数字化校园 质量评价 指标体系
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋勇 21 27 3.0 4.0
2 张萍 10 1 1.0 1.0
3 朱建伟 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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2019(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
服务
数字化校园
质量评价
指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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