作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着高中新课程的普及实施,素质教育已经深入到校园的每个角落,科学素质也越来越成为一个现代人基本素质中必不可少的重要组成部分.科学知识、科学方法和科学精神从不同侧面构成人的科学素养.对学生进行科学教育,提高学生的科学素养,以适应科学技术和社会发展的需要,是当今教育的首要任务.生物学是基础科学,又是自然科学,是中学生全面发展的重要课程,是培养和提高学生科学素质的主阵地之一.生物教师应该努力让学生经过课程的学习成为具有良好科学素养的人.
推荐文章
《动物微生物学》教学中科学精神的培养
科学精神
动物微生物学
教学
初中物理教学中学生科学精神的培养
初中物理
科学精神
培养
标点符号教学要重视学生思维品质的培养
标点符号
语文教学
思维品质
阅读教学要重视"速读"能力的培养
阅读教学
'速读能力'
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生物教学要重视科学精神的培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 科学素质 科学精神 科学教育
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 1413字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽君 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学素质
科学精神
科学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导