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摘要:
在新课标的背景下,强化学生核心素养培养是高中生物学科教学工作的重中之重.本文从核心概念认知与核心素养培养两方面出发,重点就如何有效开展高中生物学科教学进行了论述,希望可以提升高中生物学科教学有效性.
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核心素养
理性思维
创新
高中生物学科核心素养下的教学设计方案研究
高中
核心素养
生物学科
教学研究
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文献信息
篇名 高中生物学科的核心概念与核心素养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中生物 核心概念 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1589字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中生物
核心概念
核心素养
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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