作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中阶段,英语一直都是学生的弱势科目,学生的英语学习力度小,没有拓宽知识面,因此大家会感觉在理解英语文章,练习听力方面难度很大,容易知难而退。时间一长,学生学习英语的积极性就减小了,这个时候就需要教师调动起学生学习英语的热情,吸引学生自觉主动地进行英语阅读。
推荐文章
中学生英语阅读能力培养之我见
初中英语
阅读能力
兴趣
技巧
初中学生数学阅读能力培养策略
初中学生
数学阅读能力
培养策略
如何在初中英语课堂中培养学生的阅读能力
初中课堂
英语阅读
阅读能力
如何培养和提高初中学生的阅读能力
苏教版
初中语文
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在课堂中培养初中学生的英语阅读能力
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中英语 阅读能力 培养习惯
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 2027字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (74)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2016(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2017(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读能力
培养习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导