作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新时期课程改革背景下,以学生为教学活动主体的教育思想逐渐得以深入和体现。在实际教学过程当中,相关教学工作者也越来越更加注重学生在课堂主体性地位的发挥,最主要的目的就是为了学生能够在脱离教师的教学引导下,也能够实现对知识的自我认知、自我学习和自我探究。初中英语作为初中教学体系的重要学科,是学生进一步学习英语知识、掌握英语文化的重要途径,对于这一门外来学科而言,学生是否能够自主的学习,是否具备自主学习能力对于提高初中英语教学的效率有着至关重要的影响。所以本篇文章主要针对初中英语教学中学生自主学习能力的培养进
推荐文章
初中英语教学中学生自主学习能力的培养
初中英语
自主学习能力
培养
浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养
初中英语教学
自主学习能力
培养策略
初中英语教学中学生自主学习能力的培养
初中英语
自主学习
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中英语 自主学习能力 培养方法
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1590字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
自主学习能力
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导