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探究基于能力培养的高职院校经济学教学改革路径
探究基于能力培养的高职院校经济学教学改革路径
作者:
朱捷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
能力培养
高职院校
经济学教学改革
混合式教学
摘要:
为培养高素质的技能型商贸人才,基于经济学教学的学生能力培养必须得到重点关注,这种关注应在教学改革中得到充分体现.基于此,结合能力培养理念,简单分析高职院校经济学教学改革路径的基本路径,并结合实例深入探讨能力培养理念的具体应用,希望能够为高职院校教职人员带来一定启发.
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教学方法
互联网+背景下高职院校《经济学基础》课程的教学改革研究
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高职院校
经济学基础
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内容分析
文献信息
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
探究基于能力培养的高职院校经济学教学改革路径
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
能力培养
高职院校
经济学教学改革
混合式教学
年,卷(期)
2019,(33)
所属期刊栏目
实践◆探索◆改革
研究方向
页码范围
188-189
页数
2页
分类号
G712
字数
3642字
语种
中文
DOI
五维指标
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能力培养
高职院校
经济学教学改革
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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