创新过程与组织学习动态匹配研究 ——以TCL集团为例

• 作者: 张靖怡
• 来源期刊: 福建质量管理
• 关键词: 模仿创新 合作创新 自主创新 组织学习
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 企业经营
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9604.2019.01.009

摘要

目前,市场竞争日益激烈、 环境快速变化,企业必须不断进行技术创新.企业进行技术创新的过程,也是组织学习的动态发展过程,组织学习是企业在动态环境下提高技术创新能力的关键驱动因素.本文引用2011年-2015年TCL集团年度报告中的数据对TCL集团在创新过程中与组织学习的动态匹配性进行研究,得出结论:模仿创新阶段-适应型学习;消化吸收与合作创新阶段-维护型与发展型学习;自主创新阶段-创造型学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张靖怡		1	0	0.0	0.0