浅谈小学劳技课堂教学无效合作现象的透视

• 作者: 欧阳莉妮
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学劳技课 无效合作 教师 有效合作
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

现在有一种奇怪的劳技课堂教学现象:学生看似热闹地合作完成一个项目,实则只有一个或者少数人在参与,最后只有一个或者少数人学会了这种技能,造成"众人拾柴未必火焰就高"的奇怪现象.无效合作产生的原因很多,如何避免发生这种情况,提高学生劳技课堂合作学习的有效性的关键在于教师.教师可以从让学生成为劳技课堂的主角,采用适切的教学手段这两方面入手来解决这个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳莉妮		4	0	0.0	0.0