态度—行为关系下社会工作专业价值教育的探讨

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 福建质量管理
• 关键词: 态度——行为 专业价值教育 社会工作
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9604.2019.02.152

摘要

社会工作讲究科学理论、 技巧,也强调价值介入,强调道德实践.价值,被视为社会工作的灵魂,社会工作价值的重要性可见一斑.在对社会工作本质的论述中,认为社会工作的本质属性除了基本的助人性之外,更重要的是道德的实践,人文情怀的重视,说明当前社会工作在既快又热的发展境遇下,社会工作者需要警醒社会工作的真正使命在于践行社会工作价值.因此,社会工作如何进行专业价值教育就成为了社会工作研究的重要内容.在现有的诸多研究中,也强调加强社会工作专业价值教育.其实,这就是一种专业上的态度教育.那么倡导专业价值观教育,真的会使得学习社会工作专业的学生或从事社会工作专业的工作者提高从事专业工作的行为吗?从态度——行为的关系,可以给我们带来一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静	西北大学哲学学院	16	90	6.0	9.0