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摘要:
在社会工作专业教育迅猛发展的形势下,基础医学概论教学中除了注重学生素质提高外,还应从学科定位、学习方法、学科间沟通、以及师资培养等方面入手提高社会工作专业的教学质量.
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医学检验
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文献信息
篇名 社会工作专业基础医学概论教学探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 基础医学概论 社会工作专业 教学方法
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 602-604
页数 3页 分类号 G642
字数 3259字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.06.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄登清 福建医科大学人体解剖学与组织胚胎学系 10 17 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基础医学概论
社会工作专业
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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