体验式教学在初中道德与法治课中的应用

• 作者: 何丹艳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 体验式教学 初中生 道德与法治
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

道德与法治课程是现代初中教育的重要课程,也是提升初中生道德水平与法治意识的主要课程.但在实际的教学过程中,初中生在课程的学习过程中存在着学习效率低下的现象,没有将德育知识与法治知识内化于其中.体验式教学模式通过特定的情境,让学生获得体验感的同时,实现综合能力的提升,有助于初中道德与法治课程的开展.本文将从初中道德与法治应用体验式教学的必要性与策略两个方面进行详细的分析,意在促进道德与法治课程的开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丹艳		1	3	1.0	1.0