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摘要:
随着新课程改革的不断深化,对初中数学教学提出了新的要求.要求初中数学教学过程引导学生参与到课堂教学中,提高初中数学课堂教学的实效性.因此,为了能够对初中数学课堂进行优化,提升课堂教学效果.本文针对其学科的课堂构建以及优化进行分析,提出了参与式学习在其学科课堂构建优化中的应用方法,希望能够为同行提供有价值的参考.
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初中数学
参与式
教学设计
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初中数学
参与式教学
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课堂评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学参与式学习课堂构建优化研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 参与式学习 课堂优化
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1856字 语种 中文
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1 徐彩娣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
参与式学习
课堂优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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