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摘要:
针对目前部分孩子写作难的现象,很多老师大胆革新,提出了创意写作的概念.创意写作通过丰富的活动、多样的资源等来鼓励孩子自由和有创意地表达,鼓励孩子积极描绘想象中的事物,减少了学生对写作的恐惧.本文将从写作材料的创新、写作方式的创新和活动设计的创新三方面谈谈在创意写作方面的探索.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多措并举,创意写作
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学写作 写作材料 写作方式 创意写作
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1599字 语种 中文
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1 杨琳 14 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学写作
写作材料
写作方式
创意写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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