高年级小学生数学自主学习能力的培养策略

• 作者: 杨雨
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 自主学习 高年级 培养 角色互换 学以致用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0268-0268
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

教师只是学生学习道路上的引路人,任何一个教师都不能陪伴学生始终。只有自主学习能力的获得才能够促使学生始终保持良 好的学习状态,为学生的创造性学习创造良好前提。因此,促使学生养成良好的自主学习能力格外重要。小学数学教师在教学中,应积极 地结合高年级小学生的实际情况和学习心理,研究和制定行之有效的教学策略来对学生的自主学习能力加以培养,为学生今后的继续学习 和高效学习奠定坚实的基础。

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1	杨雨		1	0	0.0	0.0