中职学校语文有效教学策略探究

• 作者: 刘丹萍
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 中职学校 语文教学 有效教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

语文是中职学校学生必修的一门基础性课程,是中职学校学生提高语文素养,进行优秀文化学习的重要课程.中职学校语文教学虽然不是专业职业技术教学,但对于中职学生学习职业技能有巨大帮助,对于他们提高自身职业文化素养,增强语言沟通能力、文字书写能力都有重要意义.随着新课改的深入推进,如何通过构建高效的语文教学课堂,来提高语文教学有效性,推进学生的语文核心素养进步与发展成为当前中职学校语文教学改革实践研究的重要课题.本文就中职学校语文有效教学策略进行了进一步地探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹萍		2	1	1.0	1.0