如何让高中物理课堂"活起来"

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中物理 课堂教学 "活起来"
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育理念号召下,高中物理课堂教学有了很大的改变.高中物理是一门逻辑性和思维性都很强的一门学科,高中物理的知识点繁多,难度大.很多学生都认为高中物理是很难学的一门学科,又是高中阶段非常重要的一门学科.作为高中物理教师,我们很明白物理课程对高中学生的重要性的.因此我们要利用自己的专业知识,改变以往高中物理课堂教学的死板,枯燥乏味.要努力提高高中物理课堂的趣味性,使学生在高中物理课堂教学中最大化的学到更多的知识,使高中物理课堂充满活力,充满吸引力.下面我就根据自己教学实践来谈谈对如何使高中物理课堂"活起来".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		13	8	2.0	2.0