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摘要:
"授人以鱼,不如授人以渔",教师应当传承这一教学理念,重视转变小学数学教学方式的意义,通过有效的教学方法,转变学生学习数学的方式,引导学生积极主动地学习与探索数学知识.
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文献信息
篇名 "授人以鱼"不如"授人以渔"——小学数学教学中学生学习方式的转变策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 学习方式 转变策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国庆 山东省滨州经济技术开发区第二中学小学部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习方式
转变策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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