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小学语文课程评价改革的新思路
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摘要：
《语文课程标准》,即"评价的目的是全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。"有效"实时评价,能 够充分的调动学生积极性,提高课堂教学效率。本文通过对语文课堂即时评价的现状分析,提出了优化语文课堂即时评价的策略,而且还 围绕教师的课堂即时评价进行了量化测评等方面的实践与探索。
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课程改革
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文献信息
| 篇名 | 小学语文课程评价改革的新思路 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 课堂教学 即时评价 有效性 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0364-0364 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
即时评价
有效性
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
总下载数（次）
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