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摘要:
句型是一篇文章的基本单位,也是构成对话练习的重要元素.小学阶段作为奠定英语基础的黄金时期,学生能否牢固地掌握英语句型,能否熟练运用英语句型,一定程度决定他们学习英语的兴趣与自信心.因此小学英语课堂必须重视句型教学,笔者经过多年探索与实践,围绕小学英语教学的根本目的,从兴趣与自信两方面着手,设计切实有效的句型教学策略,通过组织多元化的课堂教学活动,遵循小学生的身心发展特征,以有趣的句型教学活动开启学生的心灵,让英语课堂充满魅力与智慧.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语句型训练之我见
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学英语 句型教学 学习兴趣 学习技巧
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 1635字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.211
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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