浅谈如何提高学生对应用题的理解能力

• 作者: 李本发
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 应用 理解能力
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 0076-0076
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段的学习是学生学习的基础。随着教育改革的进行,我们的教学方式和内容也应当适当地进行改变,从而使教学更加满足社会和学生的实际需求。小学数学是基础教育阶段一门重要的课程,对学生逻辑思维的建立起着重要的影响。通过小学数学教学,我们不仅要使学生掌握基本的数学知识,还应该帮助学生获得解决实际问题的能力。下面,我将结合自身实际的教学经验,针对如何提高学生对应用题的理解能力展开一番探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李本发	四川省达州市达川区堡子镇高坪中心学校	1	0	0.0	0.0