知信行模式在精神分裂症伴糖尿病患者健康教育中的应用

• 作者: 赵贵芬
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 精神分裂症 糖尿病 知信行模式 血糖
• 年，卷（期）: 2019,（97）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 分类号: R473.74
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.97.157

摘要

目的 探究知信行模式在精神分裂症伴糖尿病患者健康教育中的应用.方法 选取我院2018年9月至2019年9月收治的66例精神分裂症伴糖尿病患者作为本次研究对象,依据随机数表,随机分为对照组33例,观察组33例,对照组给予常规健康教育,观察组给予知信行模式下的健康教育,对比两组患者空腹血糖、糖化血红蛋白,与一般自我效能量表评分、生活质量评分的对比.结果 观察组患者在经治疗后,血糖趋于正常水平,对比治疗前,差异显著(P<0.05),同时,一般自我效能量表评分与生活质量评分相较治疗前均大为改善(P<0.05).而对照组患者与治疗前对比,血糖指标改善不大,差异不明显(P>0.05),一般自我效能量表评分,与生活质量评分与治疗前对比,有所改善,但不具有统计学意义(P>0.05).结论 知信行模式导向下的健康教育能够提高对精神分裂症伴糖尿病患者的治疗效果,利于稳定血糖、体质指数,降低精神分裂症对生活质量的影响,值得临床推广应用.